Mathematik zwischen 'knowing how' und 'knowing that' : Überlegungen zu zwei Innovationsschwellen des mathematischen Denkens

Mathematik zwischen 'knowing how' und 'knowing that' : Überlegungen zu zwei Innovationsschwellen des mathematischen Denkens / Sybille Krämer

التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:Dynamiken des Wissens.(2007) S. 43 - 60
المؤلف الرئيسي: Krämer, Sybille (مؤلف)
التنسيق: مقال
اللغة:German
مواد ذات صلة:In: Dynamiken des Wissens.(2007)
الوصف
الوصف غير متاح.

مواد مشابهة