Kreativität im Philosophieunterricht : Vorstellung einer Unterrichtseinheit "Das Symbol als Schlüssel zum Weltverständnis"

Kreativität im Philosophieunterricht : Vorstellung einer Unterrichtseinheit "Das Symbol als Schlüssel zum Weltverständnis" / Gesine Doernberg

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τόπος έκδοσης:[Kreativität, 2].(2005) S. 757 - 766
Κύριος συγγραφέας: Doernberg, Gesine (Συγγραφέας)
Μορφή: Άρθρο
Γλώσσα:German
Σχετικά τεκμήρια:In: [Kreativität, 2].(2005)
Περιγραφή
Η περιγραφή δεν είναι διαθέσιμη

Παρόμοια τεκμήρια