Bringing African women into the classroom : rethinking pedagogy and epistemology

Bringing African women into the classroom : rethinking pedagogy and epistemology / Obioma Nnaemeka

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:African gender studies : a reader.(2005) S. 51 - 66
VerfasserIn: Nnaemeka, Obioma (VerfasserIn)
Format: Aufsatz in Zeitschrift
Sprache:German
Ähnliche Datensätze:In: African gender studies : a reader.(2005)
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Bringing african women into the classroom : rethinking pedagogy and epistemology
Aufsatz in Zeitschrift
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