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Neue Instrumente für die Beurteilung der Französisch- und Englischkompetenzen von Deutschschweizer Schülerinnen und Schülern
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Neue Instrumente für die Beurteilung der Französisch- und Englischkompetenzen von Deutschschweizer Schülerinnen und Schülern : Peter Lenz. Thomas Studer

Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:Plurilinguisme, interculturalité et didactique des langues étrangères dans un contexte bilingue=Mehrsprachigkeit, Interkulturalität und Fremdsprachendidaktik in einem zweisprachigen Kontext.(2005) S. 37 - 56
Egile Nagusiak: Lenz, Peter (Egilea), Studer, Thomas (Egilea)
Formatua: Artikulua
Hizkuntza:German
Antzeko dokumentuak:In: Plurilinguisme, interculturalité et didactique des langues étrangères dans un contexte bilingue=Mehrsprachigkeit, Interkulturalität und Fremdsprachendidaktik in einem zweisprachigen Kontext.(2005)
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Antzeko izenburuak

  • Entwicklung und Beurteilung des Stils
    nork: Fischer, Hardi
  • "In Beurteilung der Schandtaten" : aus dem Briefwechsel (1962-1974)
    nork: Jünger, Ernst, et al.
  • Berufs- und Bildungspläne von Schülern der zehnten Klasse
    nork: Steiner, Irmgard
  • Ernst Meister im Gespräch mit Schülern
    nork: Thiekötter, Friedel
  • Konzeptualisierung von Wissenschaft und Kontroverse bei Schülern und Studierenden
    nork: Schindler, Kirsten, et al.

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