Weiter zum Inhalt
VuFind
  • Bogkurv: 0 emner (Fuld)
  • Sprog
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
Udvidet
  • Further Reading
  • Citér dette
  • Stav dette
  • Email dette
  • Udskriv
  • Eksportér post
    • Eksportér til RefWorks
    • Eksportér til EndNoteWeb
    • Eksportér til EndNote
    • Eksportér til MARC
    • Eksportér til MARCXML
    • Eksportér til RDF
    • Eksportér til BibTeX
    • Eksportér til RIS
  • Tilføj til Bogkurv Fjern fra Bogkurv
  • Persistenter Link
Further Reading
QR-Code

Further Reading : Bruce Stovel

Bibliografiske detaljer
Udgivet i:The Cambridge companion to Jane Austen.(2003) S. 227 - 243
Hovedforfatter: Stovel, Bruce (VerfasserIn)
Format: Aufsatz in Zeitschrift
Sprog:German
Relaterede værker:In: The Cambridge companion to Jane Austen.(2003)
  • Beskrivelse
  • Lignende værker
  • Medarbejdervisning
Beskrivelse
Ingen beskrivelse tilgængelig.

Lignende værker

  • Textual issues and a guide to further reading
    af: Hanley, Keith
  • Reading the right reading the left : Linda Chávez's rhetorical paradigm for Chicano cultural production
    af: Bruce Nóvoa, Juan
  • "Some kind of genetic engineering. Only one step further" : public perceptions of synthetic biology in Austria
    af: Steurer, Walburg
  • Reading de Man reading
    Udgivet: (1989)
  • Reading Bakhtin Reading the Classics : An Epic Fate for Conveyors of the Heroic Past
    af: Nagy, Gregory

Søgemuligheder

  • Søg Historie
  • Udvidet søgning

Find flere

  • Gennemse kataloget
  • Gennemse alfabetisk
  • Inhalte erkunden
  • Kursusreservationer

Har du brug for hjælp?

  • Søgetips
  • Spørg en bibliotekar
  • FAQ’er
  • Impressum