"Schultag um Schultag nach vorgegebenen Regeln" - Zum Implikationszusammenhang von didaktischer Theaorie, Lektürekanon des Lehrplans und Literaturunterricht in der Deutschen Demokratischen Republik

"Schultag um Schultag nach vorgegebenen Regeln" - Zum Implikationszusammenhang von didaktischer Theaorie, Lektürekanon des Lehrplans und Literaturunterricht in der Deutschen Demokratischen Republik : Bernhard Meier

Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:Literaturdidaktik, Lektürekanon, Literaturunterricht.(1990) S. 163-
Hoofdauteur: Meier, Bernhard (Auteur)
Formaat: Artikel
Taal:German
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Omschrijving
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