"Mehrsprachigkeit" als Sprachreflexion und Mediensimulation in der maghrebinischen Literatur

"Mehrsprachigkeit" als Sprachreflexion und Mediensimulation in der maghrebinischen Literatur : Claudia Gronemann

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:"Viele Sprachen lernen. ein nothwendiges Uebel"? : Chancen und Probleme der Mehrsprachigkeit.(2002) S. 269 - 288
VerfasserIn: Gronemann, Claudia (VerfasserIn)
Format: Aufsatz in Zeitschrift
Sprache:German
Ähnliche Datensätze:In: "Viele Sprachen lernen. ein nothwendiges Uebel"? : Chancen und Probleme der Mehrsprachigkeit.(2002)
Beschreibung
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