Staunen-Lernen-Erleben. Bedeutungsebenen gesammelter Objekte und ihre musealen Präsentationen im Wandel

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Staunen-Lernen-Erleben. Bedeutungsebenen gesammelter Objekte und ihre musealen Präsentationen im Wandel : Andrea Hauser

Détails bibliographiques
Publié dans:	Sammeln, Ausstellen, Wegwerfen.(2001) S. 31 - 48
Auteur principal:	Hauser, Andrea (Auteur)
Format:	Article
Langue:	German
Documents similaires:	In: Sammeln, Ausstellen, Wegwerfen.(2001)

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