Staunen-Lernen-Erleben. Bedeutungsebenen gesammelter Objekte und ihre musealen Präsentationen im Wandel

Staunen-Lernen-Erleben. Bedeutungsebenen gesammelter Objekte und ihre musealen Präsentationen im Wandel : Andrea Hauser

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Sammeln, Ausstellen, Wegwerfen.(2001) S. 31 - 48
VerfasserIn: Hauser, Andrea (VerfasserIn)
Format: Aufsatz in Zeitschrift
Sprache:German
Ähnliche Datensätze:In: Sammeln, Ausstellen, Wegwerfen.(2001)
Beschreibung
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