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| LEADER |
01134nam a22003731c 4500 |
| 001 |
a0010561 |
| 008 |
070306s2004 gw ger d |
| 005 |
20190925115552.0 |
| 020 |
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|a 3-89325-753-5
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| 084 |
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|a PH 2A
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| 084 |
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|a PS 3
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| 084 |
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|a PS 8
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| 090 |
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|a PH 2A *Neu/Koe
|
| 090 |
|
|
|a PH 2A *Neu/Koe
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| 100 |
1 |
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|a Neuweg, Georg Hans
|4 aut
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| 245 |
1 |
0 |
|a Könnerschaft und implizites Wissen
|b zur lehr-lerntheoretischen Bedeutung der Erkenntnis- und Wissenstheorie Michael Polanyis
|
| 250 |
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|a 3. Aufl.
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| 264 |
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1 |
|a Münster [u.a.] :
|b Waxmann,
|c 2004
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| 300 |
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|
|a XVII, 431 S. : graph. Darst.
|
| 490 |
1 |
|
|a Internationale Hochschulschriften
|v 311
|
| 500 |
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|
|a Literaturverz. S. 405 - 425 <br>Zugl.: Linz, Univ., Habil.-Schr., 1998
|
| 502 |
|
|
|a Linz:1998
|
| 650 |
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4 |
|a Implizites Wissen
|
| 650 |
|
4 |
|a Lerntheorie
|
| 650 |
|
4 |
|a Polanyi, Michael
|
| 650 |
|
4 |
|a Kognitive Psychologie
|
| 650 |
|
4 |
|a Erkenntnistheorie
|
| 650 |
|
4 |
|a Polanyi, Michael
|
| 650 |
|
4 |
|a Erfahrungswissen
|
| 600 |
1 |
4 |
|a Polanyi, Michael
|
| 690 |
1 |
4 |
|a Implizites Wissen
|
| 690 |
1 |
4 |
|a Lerntheorie
|
| 952 |
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|i 2007:305
|
| 099 |
1 |
|
|a 20070306
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