Literaturdidaktik : Aussichten und Aufgaben

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Literaturdidaktik : Aussichten und Aufgaben / Jochen Vogt (Hrsg.)

Bibliografiska uppgifter
Övriga upphovsmän:	Vogt, Jochen (Utgivare, redaktör, sammanställare)
Materialtyp:	Bok
Språk:	German
Publicerad:	Düsseldorf : Bertelsmann Universitätsverl., 1973
Upplaga:	2. Aufl.
Serie:	Literatur in der Gesellschaft 10
Ämnen:	Literaturdidaktik Deutschunterricht Literatur Aufsatzsammlung
Innehåll/delar:	27 poster
Länkar:	Inhaltsverzeichnis

1. "Kitsch" als Kriterium literarischer Wertung. Überlegungen zur Instrumentalisierung eines beliebten Begriffs der Abqualifizierung

2. Musik und Sprache in der Kunst der Gegenwart. Ein Versuch in didaktischer Absicht

3. Fernsehen als Gegenstand und Medium des Unterrichts. Zum Ausbau der Literaturdidaktik

4. Gegenaufklärung als Lebenshilfe. Das Beispiel "Jasmin"

5. Literatur als "Kunst": Waffe gegen die Herrschenden

6. Medienkritik und Gegenkommunikation. Literaturunterricht als Bestandteil beruflicher Bildung

7. Literaturdidaktik als normsetzende Handlungswissenschaft

8. Das außerschulische Leseverhalten von Hauptschülern. Materialien, Analysen, Konsequenzen

9. Sind Klassiker etwa nicht antiquiert?

10. Unterdrückte Bildungsinhalte. Ihre Bedeutung im Neuaufbau des Curriculum

11. Gesteuerte Jugendlektüre. Einblicke in literarische Beeinflussungsvorgänge

12. Schwierigkeiten beim Unterrichten über den Zusammenhang von Politik und Literatur

13. Zur Didaktik der literarischen Utopie. Eine erste Orientierung an englischsprachigen Beispielen

14. Literatur in der Schülerschule. Vorläufige Beschreibung eines Lesebuchmodells für die Sekundarstufe

15. Zur linguistischen Beschreibung des Verfremdungseffektes

16. Kinderwelt und Indoktrination. Zur Ideologiekritik von Enid Blytons Jugenbüchern

17. Vorüberlegungen zu einer Didaktik der Comic Strips

18. Zwischen "Silvia" und "Jerry Cotton". Über Romanheftserien

19. Zur Didaktik-Diskussion. Thesen der Fachschaft Deutsch an den Pädagogischen Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen

20. Rezeption und Veränderung. Grundfragen einer Theorie der Literaturdidaktik

21. Fünf Thesen zur Vorbereitung eines Studienmodells "Deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik"

22. Werkimmanentes und dialektisches Interpretieren. Zur Methode einer didaktischen Literaturwissenschaft

23. Laienspiel oder Lehrstück? Vorüberlegungen zur didaktischen Theorie eines neuen Schulspiels

24. Literaturdidaktik? Ein Vorwort

25. Strukturalismus und Literaturdidaktik

26. Literaturdidaktik und Reflexionswissen

27. Möglichkeiten strukturaler Textbetrachtung