Constructing a critical, dialogic approach to research on multilingual literacy : participant diaries and diary interviews / Kathryn Jones. Arvind Bhatt ...

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τόπος έκδοσης:Multilingual literacies : reading and writing different worlds.(2000) S. 319 - 352
Κύριοι συγγραφείς: Jones, Kathryn (Συγγραφέας), Bhatt, Arvind (Συγγραφέας), Martin-Jones, Marilyn (Συγγραφέας)
Μορφή: Άρθρο
Γλώσσα:German
Σχετικά τεκμήρια:In: Multilingual literacies : reading and writing different worlds.(2000)
Περιγραφή
Η περιγραφή δεν είναι διαθέσιμη