Werturteile, Emotionen und Lektüremodi in der gymnasialen Oberstufe und ihre Relevanz für den Lektürekanon

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Werturteile, Emotionen und Lektüremodi in der gymnasialen Oberstufe und ihre Relevanz für den Lektürekanon : Thomas Zabka

Bibliografske podrobnosti
izdano v:	Was wir lesen sollen : Kanon und literarische Wertung am Beginn des 21. Jahrhunderts.(2016) S. 321 - 336
Glavni avtor:	Zabka, Thomas (VerfasserIn)
Format:	Aufsatz in Zeitschrift
Jezik:	German
Sorodne knjige/članki:	In: Was wir lesen sollen : Kanon und literarische Wertung am Beginn des 21. Jahrhunderts.(2016)

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