Das Gegenteil denken : zur Bedeutung der Übertragung für Bildungsprozesse an der Universität

Das Gegenteil denken : zur Bedeutung der Übertragung für Bildungsprozesse an der Universität / Hans-Christoph Koller

Detalles Bibliográficos
Publicado en:Sujet supposé savoir : zum Moment der Übertragung in Kunst, Pädagogik, Psychoanalyse ; [Festschrift für Karl-Josef Pazzini].(2010) S. 191 - 194
Autor principal: Koller, Hans-Christoph (Autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:German
Publicación relacionada:In: Sujet supposé savoir : zum Moment der Übertragung in Kunst, Pädagogik, Psychoanalyse ; [Festschrift für Karl-Josef Pazzini].(2010)

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