Präsentieren = Forschen? : zur Herleitung eines experimentellen 'Lecture Theatres' / Sibylle Peters

Bibliografiska uppgifter
I publikationen:ArteFakte: Wissen ist Kunst - Kunst ist Wissen : Reflexionen und Praktiken wissenschaftlich-künstlerischer Begegnungen.(2014) S. 489 - 496
Huvudupphovsman: Peters, Sibylle (Författare, medförfattare)
Materialtyp: Artikel
Språk:German
Relaterade poster:In: ArteFakte: Wissen ist Kunst - Kunst ist Wissen : Reflexionen und Praktiken wissenschaftlich-künstlerischer Begegnungen.(2014)
Beskrivning
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