Theorizing the position of people with learning difficulties within disability studies : progress and pitfalls / Kirsten Stalker

Bibliografiska uppgifter
I publikationen:Routledge handbook of disability studies.(2012) S. 122 - 135
Huvudupphovsman: Stalker, Kirsten (Författare, medförfattare)
Materialtyp: Artikel
Språk:German
Relaterade poster:In: Routledge handbook of disability studies.(2012)
Beskrivning
Ingen beskrivning tillgänglig.