Bringing african women into the classroom : rethinking pedagogy and epistemology / Obioma Nnaemeka

Opis bibliograficzny
Wydane w:Borderwork : feminist engagements with comparative literature.(1994) S. 301 - 318
1. autor: Nnaemeka, Obioma (Autor)
Format: Artykuł
Język:German
Podobne zapisy:In: Borderwork : feminist engagements with comparative literature.(1994)
Search Result 1
Artykuł