Bringing african women into the classroom : rethinking pedagogy and epistemology / Obioma Nnaemeka

Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:Borderwork : feminist engagements with comparative literature.(1994) S. 301 - 318
Hoofdauteur: Nnaemeka, Obioma (Auteur)
Formaat: Artikel
Taal:German
Gerelateerde Items:In: Borderwork : feminist engagements with comparative literature.(1994)
Search Result 1
Artikel