Mathematik zwischen 'knowing how' und 'knowing that' : Überlegungen zu zwei Innovationsschwellen des mathematischen Denkens

Mathematik zwischen 'knowing how' und 'knowing that' : Überlegungen zu zwei Innovationsschwellen des mathematischen Denkens / Sybille Krämer

Bibliografiska uppgifter
I publikationen:Dynamiken des Wissens.(2007) S. 43 - 60
Huvudupphovsman: Krämer, Sybille (Författare, medförfattare)
Materialtyp: Artikel
Språk:German
Relaterade poster:In: Dynamiken des Wissens.(2007)
Beskrivning
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