Mathematik zwischen 'knowing how' und 'knowing that' : Überlegungen zu zwei Innovationsschwellen des mathematischen Denkens

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Mathematik zwischen 'knowing how' und 'knowing that' : Überlegungen zu zwei Innovationsschwellen des mathematischen Denkens / Sybille Krämer

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Dynamiken des Wissens.(2007) S. 43 - 60
VerfasserIn:	Krämer, Sybille (VerfasserIn)
Format:	Aufsatz in Zeitschrift
Sprache:	German
Ähnliche Datensätze:	In: Dynamiken des Wissens.(2007)

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