Empirisch-psychologische Zugänge zum Geschichtsbewußtsein von Kindern

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Empirisch-psychologische Zugänge zum Geschichtsbewußtsein von Kindern : Elfriede Billmann-Mahecha

书目详细资料
发表在:	Erzählung, Identität und historisches Bewußtsein : die psychologische Konstruktion von Zeit und Geschichte.(1998) S. 266 - 297
主要作者:	Billmann-Mahecha, Elfriede (VerfasserIn)
格式:	文件
语言:	German
相关项目:	In: Erzählung, Identität und historisches Bewußtsein : die psychologische Konstruktion von Zeit und Geschichte.(1998)

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