Lenz, P., & Studer, T. Neue Instrumente für die Beurteilung der Französisch- und Englischkompetenzen von Deutschschweizer Schülerinnen und Schülern: Peter Lenz. Thomas Studer. Plurilinguisme, interculturalité et didactique des langues étrangères dans un contexte bilingue=Mehrsprachigkeit, Interkulturalität und Fremdsprachendidaktik in einem zweisprachigen Kontext.(2005).
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)Lenz, Peter, και Thomas Studer. "Neue Instrumente Für Die Beurteilung Der Französisch- Und Englischkompetenzen Von Deutschschweizer Schülerinnen Und Schülern: Peter Lenz. Thomas Studer." Plurilinguisme, Interculturalité Et Didactique Des Langues étrangères Dans Un Contexte Bilingue=Mehrsprachigkeit, Interkulturalität Und Fremdsprachendidaktik in Einem Zweisprachigen Kontext.(2005) .
Παραπομπή σε μορφή MLA (8th εκδ.)Lenz, Peter, και Thomas Studer. "Neue Instrumente Für Die Beurteilung Der Französisch- Und Englischkompetenzen Von Deutschschweizer Schülerinnen Und Schülern: Peter Lenz. Thomas Studer." Plurilinguisme, Interculturalité Et Didactique Des Langues étrangères Dans Un Contexte Bilingue=Mehrsprachigkeit, Interkulturalität Und Fremdsprachendidaktik in Einem Zweisprachigen Kontext.(2005), .