APA (7e ed.) Bronvermelding

Lenz, P., & Studer, T. Neue Instrumente für die Beurteilung der Französisch- und Englischkompetenzen von Deutschschweizer Schülerinnen und Schülern: Peter Lenz. Thomas Studer. Plurilinguisme, interculturalité et didactique des langues étrangères dans un contexte bilingue=Mehrsprachigkeit, Interkulturalität und Fremdsprachendidaktik in einem zweisprachigen Kontext.(2005).

Chicago (17e ed.) Bronvermelding

Lenz, Peter, en Thomas Studer. "Neue Instrumente Für Die Beurteilung Der Französisch- Und Englischkompetenzen Von Deutschschweizer Schülerinnen Und Schülern: Peter Lenz. Thomas Studer." Plurilinguisme, Interculturalité Et Didactique Des Langues étrangères Dans Un Contexte Bilingue=Mehrsprachigkeit, Interkulturalität Und Fremdsprachendidaktik in Einem Zweisprachigen Kontext.(2005) .

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Lenz, Peter, en Thomas Studer. "Neue Instrumente Für Die Beurteilung Der Französisch- Und Englischkompetenzen Von Deutschschweizer Schülerinnen Und Schülern: Peter Lenz. Thomas Studer." Plurilinguisme, Interculturalité Et Didactique Des Langues étrangères Dans Un Contexte Bilingue=Mehrsprachigkeit, Interkulturalität Und Fremdsprachendidaktik in Einem Zweisprachigen Kontext.(2005), .