Ausformung der Bildungsidee in der Geschichte des muttersprachlichen Unterrichts : Hans-Dieter Erlinger
| Veröffentlicht in: | Germanistik: disziplinäre Identität und kulturelle Leistung : Vorträge des Deutschen Germanistentages 1994.(1995) S. 301 - 313 |
|---|---|
| VerfasserIn: | |
| Format: | Aufsatz in Zeitschrift |
| Sprache: | German |
| Ähnliche Datensätze: | In:
Germanistik: disziplinäre Identität und kulturelle Leistung : Vorträge des Deutschen Germanistentages 1994.(1995) |
| LEADER | 00515naa a22001211c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1i000648 | ||
| 008 | 051101s gw ger d | ||
| 005 | 20250223115309.0 | ||
| 100 | 1 | |a Erlinger, Hans-Dieter |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Ausformung der Bildungsidee in der Geschichte des muttersprachlichen Unterrichts |c Hans-Dieter Erlinger |
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 773 | 0 | 8 | |i In |t Germanistik: disziplinäre Identität und kulturelle Leistung : Vorträge des Deutschen Germanistentages 1994.(1995) |d 1995 |w 0i406058 |g S. 301 - 313 |
| 099 | 1 | |a 20051101 | |