Unterdrückte Bildungsinhalte. Ihre Bedeutung im Neuaufbau des Curriculum

Unterdrückte Bildungsinhalte. Ihre Bedeutung im Neuaufbau des Curriculum : Johannes E. Seiffert

Библиографические подробности
Опубликовано в: :Literaturdidaktik : Aussichten und Aufgaben.(1973) S. 113-
Главный автор: Seiffert, Johannes E. (Автор)
Формат: Статья
Язык:German
Связанные документы:In: Literaturdidaktik : Aussichten und Aufgaben.(1973)
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