Unterdrückte Bildungsinhalte. Ihre Bedeutung im Neuaufbau des Curriculum

Unterdrückte Bildungsinhalte. Ihre Bedeutung im Neuaufbau des Curriculum : Johannes E. Seiffert

التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:Literaturdidaktik : Aussichten und Aufgaben.(1973) S. 113-
المؤلف الرئيسي: Seiffert, Johannes E. (مؤلف)
التنسيق: مقال
اللغة:German
مواد ذات صلة:In: Literaturdidaktik : Aussichten und Aufgaben.(1973)
الوصف
الوصف غير متاح.

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