Reading images critically : toward a postmodern pedagogy : (textual analysis of advertisements)

Reading images critically : toward a postmodern pedagogy : (textual analysis of advertisements) / Douglas Kellner

Bibliografiska uppgifter
I publikationen:Gender, race and class in media : a text reader.(1994) S. 126
Huvudupphovsman: Kellner, Douglas (Författare, medförfattare)
Materialtyp: Artikel
Språk:German
Relaterade poster:In: Gender, race and class in media : a text reader.(1994)

Liknande verk

Liknande verk