Hermann Hettner : idealistisches Bildungsprinzip versus Forschungsimperativ. zur Karriere eines 'undisziplinierten' Gelehrten im 19. Jahrhundert

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Schlott, Michael (Auteur)
Formaat: Boek
Taal:German
Gepubliceerd in: Tübingen : Niemeyer, 1993
Reeks:Studien und Texte zur Sozialgeschichte der Literatur 39
Onderwerpen:
Omschrijving
Fysieke beschrijving:X, 388 S.
ISBN:3-484-35039-3
Plaatsingsnummer:GL 2 Het 6 *Sch/Her