Anmerkungen zu Problemen der Lernzielbeschreibung im Fachbereich Deutsch

par Ivo, Hubert
Publié dans Literaturunterricht : Texte zur Didaktik.(1972)

Allgemeine Lernziele des Literaturunterrichts

par Ivo, Hubert
Publié dans Literaturunterricht : Texte zur Didaktik.(1972)

Warum nicht zehn Werke für alle verbindlich? Bildungspolitische Erinnerungen an Hessens Weg aus verordneten Geschichtsbildern

par Ivo, Hubert
Publié dans Literaturdidaktik, Lektürekanon, Literaturunterricht.(1990)

"Solange man versucht, den objektiv gegebenen Widerspruch zwischen Kommunikations- und Erziehungssituation zu umgehen." : Anmerkungen zu Bodo Friedrichs Analyse des Begriffs "kommu...

par Ivo, Hubert
Publié dans Aber spätere Tage sind als Zeugen am weisesten : zur literarisch-ästhetischen Bildung im politischen Wandel ; [Festschrift für Wilfried Bütow].(1997)

"Die Ereignisse der Geschichte liegen nicht offen da, daß man sie rein abzulesen vermöchte" : literarisch-ästhetische Bildung in politischen und lebensgeschichtlichen Kontexten

par Ivo, Hubert
Publié dans Aber spätere Tage sind als Zeugen am weisesten : zur literarisch-ästhetischen Bildung im politischen Wandel ; [Festschrift für Wilfried Bütow].(1997)

Zum Verhältnis zurück nach vorn : zum Verhältnis von "Wissenschaftlichkeit" und "Praxisbezug" - am Beispiel der Professionalisierung der Sprachdidaktik

par Ivo, Hubert
Publié dans Wozu noch Germanistik : Wissenschaft - Beruf - Kulturelle Praxis.(1989)

Aber spätere Tage sind als Zeugen am weisesten : zur literarisch-ästhetischen Bildung im politischen Wandel ; [Festschrift für Wilfried Bütow]

Publié 1997

Cote: FS 1 Bue */Abe