Reading images critically : toward a postmodern pedagogy : (textual analysis of advertisements) / Douglas Kellner

Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:Gender, race and class in media : a text reader.(1994) S. 126
Hoofdauteur: Kellner, Douglas (Auteur)
Formaat: Artikel
Taal:German
Gerelateerde Items:In: Gender, race and class in media : a text reader.(1994)
Omschrijving
Geen beschrijving beschikbaar.